مختبر تعلّم تقني متنقل
أجهزة حاسوب عالية الأداء، وبرمجيات، واتصال بالإنترنت، وأدوات سحابية وأدوات تطوير، وأدوات تصميم، ومساحات عمل، ومعدات للعرض والتقديم.
قافلة الهديل للابتكار
برنامج متنقل للتعلّم التقني واكتساب الخبرة المهنية لطلبة الجامعات والخريجين الجدد في الأردن.
مقدمة
يتزايد في الأردن عدد طلبة الجامعات وخريجيها في التخصصات التقنية والتصميمية، مثل تكنولوجيا المعلومات وتطوير البرمجيات وعلوم الحاسوب والتصميم الجرافيكي وتصميم واجهات المستخدم وتجربته وغيرها. غير أن إتمام الدراسة الأكاديمية لا يمنحهم دائمًا الخبرة العملية والاحتكاك المهني والمعدات وشبكة العلاقات اللازمة لدخول سوق العمل.
تحمل قافلة الهديل للابتكار التعلّم العملي إلى الطلبة حيث هم، بدلًا من أن تطلب منهم، ولا سيما من يقيمون خارج عمّان، السفر أو الانتقال. وتجمع القافلة بين مساحات تعلّم تقني متنقلة، وتدريب قائم على المشاريع، وإرشاد مهني، واحتكاك مباشر بقطاع الصناعة، وفرص مستمرة لتطبيق المهارات، لتصنع مسارًا متصلًا: من التعلّم، إلى الممارسة، إلى البناء، إلى التواصل، إلى اكتساب الخبرة، وصولًا إلى فرص العمل.
المشكلة
- يتوقف الطلبة عن تطوير مهاراتهم التقنية حين لا تتاح لهم فرصة الممارسة بانتظام.
- تتقادم المعرفة الجامعية مع تسارع التغيّر في التكنولوجيا والصناعة.
- يتخرج الطلبة دون ملف أعمال مكتمل أو مشاريع يمكن عرضها.
- ثمة فجوة بين المناهج الأكاديمية والمهارات التي تبحث عنها الشركات.
- يواجه الطلبة خارج عمّان عوائق إضافية، لأن التدريب والتشبيك والتوظيف تتركز في العاصمة.
- تحول تكاليف المواصلات والمشاركة دون الاستفادة من الفرص حتى حين تكون متاحة.
- تجد الشركات صعوبة في العثور على خريجين يجمعون بين المعرفة الأكاديمية والخبرة التي يمكن إثباتها.
- يتلقى الطلبة تدريبهم بمعزل عن الشركات والمشاريع التي يمكن أن توظفهم.
والنتيجة حلقة مفرغة: يواصل الطلبة البحث عن الخبرة، فيما تواصل الشركات البحث عن مرشحين يمتلكونها مسبقًا.
الحل
مختبرات تعلّم متنقلة مجهّزة بأجهزة الحاسوب والأدوات التقنية والتصميمية والاتصال بالإنترنت ومساحات العمل، تجوب الجامعات والمراكز المجتمعية والمؤسسات التعليمية في عمّان والمحافظات الأقل حظًا. وبدلًا من التدريب لمرة واحدة، تقدّم القافلة تطويرًا مستمرًا.
سيتمكن الطلبة من:
- تعلّم مهارات مطلوبة وذات صلة
- تطبيقها في مشاريع عملية
- الحصول على توجيه من مرشدين مختصين
- بناء ملف أعمال احترافي
- لقاء مهنيين وشركات
- فهم متطلبات سوق العمل
- الانضمام إلى مشاريع حقيقية أو قريبة من واقع الصناعة متى أمكن
- عرض أعمالهم على أصحاب عمل محتملين
- مواصلة التطور بعد انتهاء الأنشطة
الأهداف
الهدف العام
سدّ الفجوة بين التعليم التقني الأكاديمي ومتطلبات سوق العمل، من خلال إتاحة مستمرة للخبرة العملية والاحتكاك بقطاع الصناعة والإرشاد المهني والتعلّم القائم على المشاريع.
الأهداف المحددة
- إتاحة تعلّم عملي سهل الوصول لطلبة التخصصات التقنية والتصميمية.
- توفير الوصول إلى الأجهزة والبرمجيات والاتصال بالإنترنت.
- مساعدة الطلبة على تحويل المعرفة إلى مشاريع ملموسة يمكن عرضها.
- دعم الطلبة في بناء ملفات أعمالهم وسيرهم الذاتية.
- ربط الطلبة بالشركات والمشاريع القائمة.
- جمع ملاحظات قطاع الصناعة لإبقاء المنهاج مواكبًا للتطورات.
- تقليص الفجوة بين الجامعة والتوظيف.
- توسيع فرص الوصول إلى ما هو أبعد من عمّان.
- الحدّ من عوائق المواصلات عبر تقديم بدلات عند الحاجة.
- زيادة فرص الاطلاع على التدريب العملي والوظائف والعمل الحر.
- تشجيع التعلّم المستمر.
الفئات المستهدفة
- طلبة تكنولوجيا المعلومات والتخصصات التقنية
- طلبة علوم الحاسوب وتطوير البرمجيات
- طلبة الهندسة وسائر التخصصات التقنية
- طلبة التصميم الجرافيكي وتصميم واجهات المستخدم وتجربته والتصميم الرقمي
- الخريجون الجدد الباحثون عن فرصتهم المهنية الأولى
- الشباب الحاصلون على تعليم تقني دون خبرة عملية
قد تُمنح الأولوية لمن تكون فرص وصولهم إلى المعدات أو شبكات العلاقات أو التدريب أو التوظيف محدودة. ويسعى المشروع إلى مشاركة فاعلة للنساء وللطلبة من المجتمعات الأقل حظًا.
أين ستعمل القافلة
عمّان ومحافظات جنوبية مختارة في المرحلة التجريبية، ويمكن أن تتوسع القافلة لتشمل محافظات أخرى مع نمو الموارد.
- عمّان
- الكرك
- معان
- الطفيلة
- العقبة
مكوّنات البرنامج
تعلّم قائم على المشاريع
تطبيقات ومواقع إلكترونية وبرمجيات ومشاريع بيانات، ودراسات حالة في تصميم واجهات المستخدم وتجربته، وتصميم رقمي، ومشاريع لملف الأعمال.
منهاج مرتبط بقطاع الصناعة
محتوى يتشكّل بمدخلات الشركات والمهنيين، ويُحدَّث مع تطور التكنولوجيا واحتياجات السوق.
تواصل مع الشركات والمشاريع القائمة
زيارات للشركات، وفرص تدريب عملي، ومرشدون، وتشبيك، وعروض للمشاريع.
الإرشاد المهني
توجيه تقني، وحلّ المشكلات، والتحضير للسيرة الذاتية والمقابلات، ومهارات التواصل، وتوقعات بيئة العمل، وتحديد المسار المهني.
تطوير ملف الأعمال والمسار المهني
عيادات للسيرة الذاتية، ومقابلات تجريبية، وتدريب على عرض الأفكار، وأيام لعرض المشاريع.
دعم المواصلات
بدلات مواصلات متى سمح التمويل، كي لا تكون الكلفة عائقًا أمام المشاركة.
نموذج التنفيذ
- التحديد
تحديد الجامعات والمراكز المجتمعية والمشاركين في كل موقع، مع إعطاء الأولوية للأقل حظًا في الوصول.
- تقييم المهارات
تقييم مستوى كل مشارك واهتماماته وأهدافه لتوجيهه إلى المسار التعليمي المناسب.
- التعلّم العملي
جلسات تطبيقية في المختبر المتنقل على الأدوات والتقنيات ومهارات التصميم المطلوبة.
- مرحلة البناء المكثف
يعمل المشاركون ضمن فرق على بناء مشاريع حقيقية بتوجيه من المرشدين.
- الاحتكاك بقطاع الصناعة
زيارات للشركات، ولقاءات مع مهنيين، وتواصل مع مشاريع قائمة.
- تطوير ملف الأعمال
تحويل الأعمال المنجزة إلى ملف أعمال وسيرة ذاتية وحضور مهني متكامل.
- العرض
أيام عرض يقدّم فيها المشاركون أعمالهم أمام الشركات وأصحاب العمل المحتملين.
- فرص مستمرة
متابعة وتعلّم مستمر وربط بفرص التدريب العملي والوظائف والعمل الحر.
ما لا تقدّمه القافلة
- لا تحلّ محل التعليم الجامعي أو مناهجه.
- لا تضمن الحصول على وظيفة أو تدريب عملي.
- ليست ورشة عمل لمرة واحدة.
- لا تقتصر على عمّان، ولا على الطلبة الذين يمتلكون أجهزة حاسوب قوية.
إنها تصنع فرص الوصول والخبرة والعلاقات والمسارات، أما النتائج فتعتمد على أداء كل مشارك وظروف السوق والفرص المتاحة.
المستهدفات المقترحة للسنة الأولى
مستهدفات مقترحة قابلة للتعديل| المؤشر | المستهدف |
|---|---|
| المحافظات التي تصلها القافلة | عمّان + 3 محافظات جنوبية على الأقل |
| الطلبة والخريجون الجدد المشاركون | 250 فأكثر |
| مشاريع جاهزة لملفات الأعمال | 150 فأكثر |
| زيارات الشركات / فعاليات قطاع الصناعة | 10 فأكثر |
| الطلبة الذين يُربطون بفرص تدريب عملي أو توظيف | 50 فأكثر |
| مشاركة الإناث | 40% كحدّ أدنى |
الاستدامة والرؤية بعيدة المدى
- يمكن للشركات أن تساهم بالإرشاد والمشاريع والخبرات وفرص التدريب العملي ومسارات التوظيف.
- يتطور المنهاج مع ظهور التقنيات الناشئة.
- يمكن إضافة وحدات متنقلة جديدة دون الحاجة إلى إنشاء مرافق دائمة.
منتدرّب، أنهِ الدورة، وابحث وحدك.
إلىتعلّم، مارِس، ابنِ، تواصل، اكتسب الخبرة، واصِل، اعمل.
لا ينبغي أن يقضي الطلبة سنوات في اكتساب المعرفة التقنية ليتخرجوا دون مكان يوظّفونها فيه، ولا ينبغي أن تنتظر الشركات حتى يكتسب الخريجون الخبرة بأنفسهم.
قافلة الهديل للابتكار تبني هذا الجسر.
مشروع قادم
ساعدنا في إطلاق القافلة.
يمكن للشركات والجامعات والجهات المانحة أن تصبح شريكة لنا، أو أن تساهم بالمرشدين والمشاريع، أو أن ترعى وحدة متنقلة. أخبرنا كيف تودّ المشاركة.
- البريد الإلكتروني
- support@alhadeel-ess.org
- الهاتف
- +962779080504
- الموقع الإلكتروني
- alhadeel-ess.org
- أين نعمل
- الأردن، مع تركيز على المناطق النائية والأقل حظًا في مختلف المحافظات
أرسل رسالة